Inteligência artificial a favor do ensino: um convite aos educadores
Novas tecnologias surgem de maneira rápida e parece que a escola, seus currículos e práticas pedagógicas não avançam no mesmo ritmo
A revista Qualé e os processos de alfabetização e letramento
Coordenadora pedagógica Cláudia Gabionetta destaca como a publicação jornalística contribui nas explorações didáticas