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Escola

Repensando a sala de aula na era midiática

A urgência de formar leitores críticos das mídias

Por: Julia Cavalcante

14/04/2026 16:47 atualizado há 5 meses

Imagem Repensando a sala de aula na era midiática
Créditos da imagem: Arquivo pessoal

A sala de aula é um ambiente rico e propício a novas descobertas e conhecimentos. Crianças e jovens chegam à escola atravessados por informações vindas de todos os lados, em diferentes formatos, velocidades e níveis de confiabilidade. Diante desse cenário, precisamos, cada vez mais, investir na tarefa de organizar, contextualizar e problematizar o que já chega até os estudantes.

É nesse ponto que a educação midiática deixa de ser um complemento e passa a ocupar um lugar central na prática pedagógica. Mais do que lidar com tecnologias, trata-se de desenvolver critérios. De aprender a ler o mundo com atenção, identificar intenções, reconhecer fontes e construir sentido.

O webinar “Repensando a sala de aula na era midiática” nasce justamente dessa urgência. A proposta é abrir um espaço de reflexão para educadores que sentem, no cotidiano, os impactos desse novo ambiente informacional e buscam caminhos possíveis para atuar dentro dele.

Ao longo do encontro, serão discutidos meios que ajudam a trazer esse debate para a prática. Um deles é o trabalho com textos jornalísticos, que permite aproximar o conteúdo escolar de temas atuais e, ao mesmo tempo, exercitar a leitura crítica. Quando o estudante aprende a questionar uma notícia, comparar abordagens e perceber como uma informação é construída, ele amplia sua capacidade de interpretação muito além da disciplina de língua portuguesa.

Outro eixo importante da conversa envolve as diretrizes educacionais mais recentes e o desafio de tirá-las do papel. Muitas escolas já reconhecem a importância do tema, mas ainda encontram dificuldades na hora de traduzir esse reconhecimento em propostas pedagógicas consistentes. Pensar em caminhos possíveis, respeitando diferentes realidades, é parte fundamental desse processo.

Mais do que apresentar respostas fechadas, o webinar se propõe a ser um espaço de construção coletiva. Um momento para trocar experiências, reconhecer desafios comuns e ampliar possibilidades de atuação em sala de aula.

Ao final do encontro, os participantes ainda concorrem ao sorteio do livro “Crianças e Jovens Conectados: Educação Midiática na Era da (Des)informação”, reforçando o convite à continuidade desse debate para além do evento.

O evento é gratuito. As inscrições estão abertas e podem ser feitas por aqui.


  • informação
  • educacaomidiatica
  • webinar

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